Toán lớp 3, bảng đơn vị đo độ dài là kỹ năng toán cơ bản mà các nhỏ bé sẽ được học tập theo chương trình giáo dục phổ thông. Bởi trong toán lớp 3 có tương đối nhiều đơn vị đo độ dài buộc phải nhiều em rất đơn giản nhầm lẫn cùng tính sai.
Bạn đang xem: Bảng đơn vị đo độ dài
Vì vậy, để giúp con chinh phục bài toán đơn vị chức năng độ nhiều năm lớp 3 hiệu quả, hãy cùng manta.edu.vn đi khám phá tuyệt kỹ học tập được chia sẻ trong nội dung bài viết sau đây.
Giới thiệu về bảng đơn vị đo độ dài lớp 3
Trong lịch trình toán lớp 3, các bé bỏng sẽ được gia công quen cùng với bảng đơn vị chức năng đo độ dài.Theo đó, đơn vị chức năng đo độ nhiều năm là đại lượng dùng làm đo khoảng cách giữa nhì điểm. Nó được áp dụng làm thước đo độ lớn cho toàn bộ các độ dài khác. lấy ví dụ như quãng đường từ nhà cho trường lâu năm 5 km thì 5 là chiều dài và km là đơn vị chức năng đo độ nhiều năm từ nhà đến trường.
Các đơn vị đo độ dài vậy thể bao gồm km, hm, dam, m, dm, cm và mm. tin tức quy đổi đơn vị độ dài rõ ràng như sau:
Km (Ki-lô-mét) 1km = 10hm = 1000mHm (Héc-tô-mét) 1hm = 10dam = 100mDam (Đề-ca-mét) (1dam = 10mM (Mét) 1m = 10dm = 100cm = 1000mmDm(Đề-xi-mét) 1dm = 10cm = 100mmCm (Xen-ti-mét) 1cm = 10mmMm (Mi-li-mét) (viết tắt là mm)Mẹo giúp nhỏ nhắn học trực thuộc toán lớp 3 đơn vị chức năng đo độ lâu năm hiệu quả
Hiện nay, câu hỏi học bảng đơn vị chức năng đo độ lâu năm không còn quá cực nhọc khăn . Trẻ chỉ cần ghi nhớ những đơn vị theo trang bị tự sau để xác định độ mập của độ dài: km > hm > dam > m > dm > centimet > mm.
Khi ước ao đổi giữa những đơn vị đo độ dài, bố mẹ cũng yêu cầu xử lý như sau để gợi ý con. Nghĩa là, mỗi đơn vị phía trước vẫn gấp 10 lần đơn vị ngay sau nó hoặc mỗi đơn vị phía sau sẽ bởi 1/10 đơn vị liền trước nó.
Và khi đã nắm vững nguyên tắc này, rất nhiều người chỉ cần di gửi dấu phẩy sang trái hoặc bắt buộc mỗi đơn vị đo theo sau là chữ số hoặc thêm số 0 cho mỗi đơn vị đo là quy đổi thành công.
Riêng trường hợp chúng ta trẻ chưa nắm rõ cách thay đổi giữa những đơn vị thì hoàn toàn có thể đổi sang đơn vị ngay sau đó, sau cuối đến đơn vị chức năng cần thay đổi theo yêu ước của bài bác toán. Ví dụ: 50 km = 500hm = 5.000dam = 50.000 m.
Toán đổi đơn vị lớp 3 hay gặp
Các bậc phụ huynh tất cả thể xem thêm thông tin về những dạng bài tập liên quan đến đơn vị chức năng đo lớp 3 sau đây rồi cho con luyện tập.
Toán lớp 3 nâng cao
Dạng toán thứ nhất các em sẽ tiến hành tiếp cận là dạng toán rút gọn đối chọi vị. Theo đó, các bé nhỏ sẽ tìm giá trị của một trong các phần bằng nhau . Để giải bài toán nâng cấp lớp 3 unit 3 này, những em sẽ thực hiện công việc như sau:
Tìm đa phần bằng nhau theo yêu ước của bài xích toán
Ví dụ: An đi 4 km trong 240 phút. Hỏi An đi 3 km vào bao lâu?
→ 1 km Một phút đi được là: 240 : 4 = 60 phút.
3 km An đi trong số phút là: 60 x 3 = 180 phút.
Bài toán lớp 3 đổi đơn vị đo độ dài
Trong môn toán lớp 3, đơn vị đo độ dài những em đề xuất học sẽ là cách đổi đơn vị chức năng đo độ dài. Dạng toán này đã yêu cầu những em tiến hành 4 cách sau:
Bước 1: Đọc thắc mắc và hiểu câu hỏi yêu mong gì.Bước 2: nói lại bảng đơn vị chức năng đo độ dàiBước 3: thực hiện giám sát để chuyển đổiBước 4: đánh giá và viết kết quả.Ví dụ, toán lớp 3 biến hóa các đơn vị chức năng sau sang mét:
một. 1km = ?
b. 5hm = ?
c. 2 đập = ?
→ Trả lời:
a.1.000 m
b. 500 m
c. 20 m
Dạng toán so sánh phép tính với đơn vị chức năng đo độ nhiều năm toán lớp 3
Đây là dạng toán lớp 3 cùng với bảng đơn vị đo độ dài tương quan đến tính toán, so sánh. trong đó, ban đầu, những em vẫn triển khai phép tính như bình thường. Tiếp đến các em tiến hành so sánh kết quả.
Ví dụ: Trong 2 tiếng Hoàng đi được 10 km. Trong thời hạn đó Yến đi được 5 km. Ai hoàn toàn có thể di chuyển nhiều hơn thế trong một giờ?
→ Trả lời:
Trong một giờ đồng hồ Hoàng đi được số lượng km là: 10 : 2 = 5 (km).
Trong một giờ yên ổn đi được số cây là: 5 : 2 = 2,5 (km)
Như vậy vào một tiếng Hoàng đi được rất nhiều hơn Yến.
Toán lớp 3 dạng bảng đơn vị đo độ dài liên quan đến hình học
Đối với dạng bài xích tập toán lớp 3 này, các nhỏ xíu thường vẫn vẽ chu vi hoặc diện tích s của một hình học tập nào đó .
Ví dụ, một hình chữ nhật dài trăng tròn cm với rộng 5 cm. Chu vi của hình chữ nhật là gì?
→ Trả lời: Chu vi hình chữ nhật là: (20 + 5) x 2 = 50 (cm)
bài toán lớp 3 về đơn vị đo độ dài
Trong các dạng toán biến hóa đơn vị lớp 3 chắc chắn là không thể không nhắc tới dạng toán về đơn vị đo độ dài. quá trình để triển khai bài tập này rất đối chọi giản.
Trước tiên những em cũng đọc kĩ đề để ráng được yêu cầu của đề nhé
Sau đó, các bạn sẽ thực hiện nay phép tính để ra công dụng mà đề bài xích yêu cầu. Trong quy trình thực hiện nay phép tính các em đề xuất nhớ rằng nên đổi độ nhiều năm về thuộc một 1-1 vị trước khi thực hiện phép tính. Khi triển khai xong, hãy không thay đổi đơn vị vào kết quả.
Ví dụ: Thực hiện các phép tính sau:
một. 16 km + 8 km = ?
b. 45 đập – 10m = ?
c. 34mm : 2 = ?
→ Trả lời:
một. 24 km
b. 440 m
c. 17mm
Cách học tập toán lớp 3 bằng bảng đơn vị đo độ lâu năm hiệu quả
Để giúp các nhỏ bé học toán lớp 3 về đơn vị chức năng đo độ lâu năm hiệu quả, sau đấy là một số mẹo nhỏ dại mà phụ huynh không đề xuất bỏ qua để dạy dỗ con.
Đảm bảo nhỏ nhắn học ở trong bảng đơn vị lớp 3
Cha mẹ muốn con học toán lớp 3 đơn vị đo độ dài kết quả thì nên giúp con học thuộc lòng bảng 1-1 vị. Chỉ khi các em nhớ bảng đơn vị chức năng thì mới có thể làm bài bác dễ dàng. Bởi vì khi giải các dạng bài xích tập liên quan đến đơn vị chức năng đo độ dài những em đều dựa vào bảng đơn vị đo độ dài.
Học toán đơn vị đo độ lâu năm toán lớp 3 liên quan đến thực hành
Để học toán đơn vị đo độ nhiều năm hiệu quả, cách tốt nhất có thể là cha mẹ nên dạy dỗ trẻ bởi những bài học thực tế. Chẳng hạn, cha mẹ có thể yêu thương cầu nhỏ tính quãng đường trường đoản cú nhà cho trường, trường đoản cú trường mang đến quán nạp năng lượng nhanh,… kề bên đó, phụ huynh cũng có thể yêu cầu con tính quãng lối đi được trong một khoảng thời gian nhất định,…
Chơi trò nghịch với cô bạn về đếm và đối chiếu độ dài
Một trong số những cách học bảng đơn vị chức năng lớp 3 tác dụng nhất hiện giờ là bố mẹ hãy cùng nhỏ tham gia các trò chơi đếm và so sánh độ dài. Vừa học tập vừa chơi để giúp đỡ các bạn nhỏ tuổi luôn hứng thú tiếp cận kỹ năng về độ dài.
Khi học, trẻ đang không bao giờ cảm thấy áp lực đè nén vì sự thú vị nhưng trò đùa mang lại. Phụ huynh có thể cùng con đi phượt một quãng đường nhất định trong một khoảng cách nhất định. Sau đó, bố mẹ sẽ yêu cầu trẻ so sánh quãng đường đã đi với con. Ai dịch chuyển nhiều hơn vẫn thắng, được quà,…
Những trò chơi như vậy sẽ giúp các em giải tỏa căng thẳng sau đông đảo giờ học ở trường, rèn luyện sức khỏe và rất có thể học toán lớp 3 tốt hơn.
Phần kết luận
Trên đấy là những thông tin share về kiến thức toán lớp 3, bảng đơn vị đo độ dài tác dụng nhất . Hy vọng những tin tức này đã là nguồn tin tức hữu ích giúp các bạn nhỏ tuổi học toán hiệu quả.
A. Kiến thức và kỹ năng cần nhớ1. Bảng đơn vị đo độ dài
a)Các đơn vị đo độ nhiều năm từ mập đến bé:km, hm, dam, m, dm, cm, mm
b)Hai đơn vị chức năng đo độ dài liền nhau :
- Đơn vị bự gấp 10 lần đơn vị bé.
- Đơn vị bé bằng 1/10đơn vị lớn.
2. Bảng đơn vị chức năng đo khối lượng
a)Các đơn vị đo trọng lượng từ bé đến lớn:g, dag, hg, kg, yến, tạ, tấn
b)Hai đơn vị chức năng đo trọng lượng liền nhau :
- Đơn vị to gấp 10 lần đơn vị chức năng bé
- Đơn vị nhỏ xíu bằng 1/10đơn vị lớn
3. Đề-ca-mét vuông
Đề-ca-mét vuông là diện tích của hình vuông có cạnh dài 1dam.
4. Héc-tô-mét vuông
Héc-tô-mét vuông là diện tích s của hình vuông có cạnh nhiều năm 1hm.
5. Mi-li-mét vuông
Mi-li-mét vuông là diện tích của hình vuông có cạnh nhiều năm 1mm.
6. Bảng đơn vị đo diện tích
Ví dụ 1:Viết số thích hợp vào vị trí chấm:
a) 12km = ... M
b) 214m = ... Dm
c) 27dm = ... Mm
Giải:
a) 12km = 12000m
b) 214m = 2140dm
c) 27dm = 2700mm
Ví dụ 2: Viết số tương thích vào khu vực chấm:
a) 15 tạ = ... Kg
b) 24 tấn = ... Kg
c) 7kg = ... G
Giải:
a) 15 tạ = 1500kg
b) 24 tấn = 24 000kg
c) 7kg = 7000g
Ví dụ 3: Viết số tương thích vào chỗ chấm:
a) 14dam(^2)= ... M(^2)
b) 7hm(^2)= ... Dam(^2)
c) 3cm(^2)= ... Mm(^2)
Giải:
a) 14dam(^2)= 1400m(^2)
b) 7hm(^2)= 700dam(^2)
c) 3cm(^2)= 300mm(^2)
Ví dụ 4: Một xe sở hữu chở 30 bao gạo tẻ cùng 40 bao gạo nếp. Mỗi bao gạo tẻ trọng lượng 40kg, từng bao gạo nếp khối lượng 20kg. Hỏi xe kia chở bao nhiêu tấn gạo?
Giải:
Lượng gạo tẻ là: 40 x 30 = 1200 (kg)
Lượng gạo nếp là: đôi mươi x 40 = 800 (kg)
Lượng gạo tẻ với gạo nếp là: 1200 + 800 = 2000 (kg) = 2 (tấn)
Ví dụ 5: người ta dán tức thì nhau 500 bé tem hình chữ nhật lên một tấm bìa hình vuông vắn cạnh nhiều năm 1m, biết mỗi con tem có chiều lâu năm 3cm, chiều rộng lớn 22mm. Hỏi diện tích phần bìa ko dán tem là bao nhiêu xăng-ti-mét vuông?
Giải:
22mm = 2,2cm
Diện tích tấm bìa hình vuông là: 1 x 1 = 1 (m(^2)) = 10 000 (cm(^2))
Diện tích mỗi con tem là: 3 x 2,2 = 6,6 (cm(^2))
Diện tích 500 con tem là: 6,6 x 500 = 3300 (cm(^2))
Diện tích phần bìa không dán tem là: 10 000 - 3300 = 6700 (cm(^2))
C. Bài tập trường đoản cú luyệnBài 1:Viết số hoặc phân số phù hợp vào khu vực chấm:
a) 1mm = ... M
b) 1cm = ... Dm
c) 1dam = ... Km
Bài 2:Viết số hoặc phân số tương thích vào chỗ chấm:
a) 1kg = ... Tạ
b) 1g = ... Kg
c) 1 tạ = ... Tấn
Bài 3:Viết số hoặc phân số phù hợp vào địa điểm chấm:
a) 450hm(^2)= ... Km(^2)... Hm(^2)
b) 6240m(^2)= ... Dam(^2)... M(^2)
c) 3750mm(^2)= ... Cm(^2)... Mm(^2)
Bài 4: Viết những số đo bên dưới dạng số đo có đơn vị chức năng là ki-lô-mét vuông:
a) 3km(^2)3hm(^2)= ...
b) 16km(^2)267m(^2)= ...
Bài 5: một nhóm công nhân trong tía ngày sửa được 2km đường. Ngày đầu tiên đội sửa được 620m đường, ngày sản phẩm công nghệ hai sửa được số mét đường gấp hai ngày sản phẩm công nghệ nhất. Hỏi ngày thứ tía đội người công nhân đó sửa được từng nào mét đường?
Bài 6: Viết tiếp vào nơi chấm:
a) Hai đơn vị đo độ dài liền nhau:
- Đơn vị lớn gấp ... đơn vị chức năng bé.
- Đơn vị bé bỏng bằng ... đơn vị lớn.
b) Hai đơn vị chức năng đo khối lượng liền nhau:
- Đơn vị mập gấp ... đơn vị chức năng bé.
- Đơn vị nhỏ xíu bằng ... đơn vị lớn.
c) Hai đơn vị đo diện tích s liền nhau:
- Đơn vị mập gấp ... đơn vị chức năng bé.
- Đơn vị nhỏ nhắn bằng ... đơn vị chức năng lớn.
Bài 7: trong một ku người dân mới, fan ta dùng một nửa diện tích s đất để gia công đường đi và những công trình công cộng, nửa diện tích s đất còn sót lại được chia rất nhiều thành 2000 mảnh hình chữ nhật, từng mảnh có chiều rộng 10m, chiều lâu năm 25m để xây nhà ở. Hỏi diện tích s khu dân cư đó là từng nào ki-lô-mét vuông?
Bài 8: Một xe cộ chở 12 tạ gạo tẻ với 80 yến gạo nếp. Tính cân nặng gạo xe kia chở được.
Bài 9: Một bạn đi xe vật dụng từ A qua C cho B. Đoạn đường AC ngắn thêm một đoạn đoạn con đường CB là 13km 500m. Tính quãng mặt đường AB, biết phần đường AC bằng(dfrac25)đoạn con đường CB.
Xem thêm: 50+ Mẫu Phân Tích Bài Chị Em Thúy Kiều (Nguyễn Du) Chọn Lọc Hay Nhất
Bài 10: siêu thị có số gạo tẻ nhiều hơn thế số gạo nếp là 1 tạ 50kg. Sau khoản thời gian bán đi 25kg gạo mỗi loại thì sót lại lượng gạo nếp bằng(dfrac25)lượng gạo tẻ. Hỏi ban sơ cửa hàng gồm bao nhiêu ki-lô-gam gạo từng loại?
Học sinh học thêm các bài giảng tuần 5 vào mục Học Tốt Toán Hàng Tuần bên trên tissustartares.com để hiểu bài tốt hơn.